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为什么他们不推荐孩子上幼儿园?_教育观

时间:2019-07-31 08:00来源:未知作者:admin

导读:
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原标题:为什么他们不推荐孩子上幼儿园?

转自公众号:探索宇宙实相

作者介绍:

雪松,哈尔滨人。学前教育专业毕业,曾从事教师、编辑、记者、幼儿园园长等职业。1995年儿子箫箫出生后,回归家庭,18年来,潜心陪伴孩子,对儿童观、教育观有了全新的理解和认识。著有《相夫教子启示录:女人如花》、《相夫教子启示录:母爱的分寸》等作品。

我的孩子没有上过幼儿园,6岁时,直接入读小学。

今年,他17岁,即将升大学。他很健康(包括身和心),他甚至比同龄孩子更懂得如何与人交往,没出现任何“社会性”障碍,他也有很强的学习能力,更可贵的是自制力,15岁只身留学海外,方方面面将自己料理得井井有条。

作为母亲我一颗悬着的心总算“落地”。我用我为母亲的选择,为我钟爱的幼教事业交上了一份特别的答卷:我们要尊重孩子的个体差异,我们可以大胆地为孩子选择与众不同的教育模式。我的步子其实迈得很小,只是帮我的孩子省略了幼儿园教育。

01

太了解幼儿园,使我不能姑息它的弊端。

回溯个人的专业经历,我和幼儿园教育曾有不解之缘。我学的是学前教育专业;我在幼儿师范学校执教数年,教的是幼儿教师;我创办过自己的幼儿园,亲自实践我个人的教育理念;我做过报社的编辑、记者,负责的是“幼教版”,采写的是幼儿园教育的最新动态。但是,最终,当我有了自己的孩子,却毅然地放弃了我孩子可能进一所最好幼儿园的机会,宁愿他留在家里。

我相信我是太了解幼儿园了,这使我不能姑息它的弊端,当我衡量过家庭教育的利弊得失之后,我认定根据我们的家庭状况,孩子留在家里应该能获得更优于幼儿园的教育。

心理与教育科学发展到今天,已经有相当充分的证据证明,一个人7岁前接受的教育,对于他的一生有决定性的作用。今天看来,“三岁看大七岁看老”不再是游戏之言,它可以说是建立在充分的经验基础上的科学论断。

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