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【聪明的妈妈必须收藏】儿童手部精细训练的18个动作要点_孩子

时间:2019-08-01 16:00来源:未知作者:admin

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原标题:【聪明的妈妈必须收藏】儿童手部精细训练的18个动作要点

俗话说,“心灵手巧”,通过儿童手部精细动作发展水平,可以初步判断出他的大脑皮层发展水平。同时拥有一双灵巧的小手,可以帮助孩子更顺利地玩玩具,使用工具和执行生活自理的各种技巧。

但是,手部精细动作的发展,就像口腔肌肉的发展一样,也是基于手部触觉、手部肌肉关节动觉等多个感觉系统的综合发展以及大脑对手部功能的良好调节的。如果这其中的任何一项发展不良,便容易造成孩子的手部精细动作功能失调,令孩子在双手操作过程中遇到困难障碍。

举个例子

当孩子想要操作筷子,铅笔,黏土,丝线等用具的时候,必定首先需要用手部的触觉来感知这些用具的状态,并把相应的触觉信息传递到大脑,之后大脑才会调配信息,指挥双手到底是要采用抓、握还是捏等各种动作。

但是,如果孩子手部的触觉辨识能力比较差,不能够快速准确地判断出摸到的是什么东西。那么,他可能就会像在寒冷的冬天带着手套写字一样,既难以准确掌握当下笔的状态,也难以灵活施展自己的动作,从而把字写得又慢又丑。

除了手部触觉辨识差,其他诸如手眼协调差,注意力易分散等,也都容易导致孩子在操作双手过程中遇到阻碍,尤其现代很多家庭,父母对孩子过分溺爱,过度包办,导致孩子丧失了很多自我独立操作的机会,从而在手部精细动作的发展方面出现了滞后。但是往往由于家长的疏忽大意,直等到孩子上了幼儿园,在手工课上遇到了挫折,甚至上了小学,在书写方面出现了困难,可能才会想到去找原因,找改善的方法。

以下“0-6岁儿童手部精细动作发展进程”,帮助各位家长朋友及时核对,从而在发现孩子存有精细动作发展不良情况时及时给予干预训练。至于怎么干预训练,后面的手部精细动作训练要点会帮到你!

0-6岁儿童手部精细动作发展进程

年龄

精细动作发展进程

1岁之前

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